Обычный режим Дом Детского Творчества

Подробности

Категория: Uncategorised

8 октября, ребята из объединения «Туризм и краеведение», совершили очередной поход на скальники Олхинского плато. Основной целью маршрута был скальник Зеркала. Скальник высотой 20м и длиной 40м, название получил Зеркала, потому что его восточная часть имеет ровную поверхность с наклоном, как будто весит на стене покосившееся разбитое на  многочисленные кусочки зеркало. Увидев его, сразу же захотелось забраться и с высоты посмотреть на всё Олхинское плато. Вдалеке с него видны даже Саяны.

Сделав общее фото, отправились на уже знакомый скальник Витязь, где есть вода, поляны и костровые ямы для приготовления обеда. Быстро разожгли костёр, сварили борщ, попили чай. Отдохнули. И отправились покорять скальник Витязь.

Восторг! Макушки леса, река Олха, голубое небо! Красота! Многие ребята не скрывая эмоций, восхищались увиденному. Хотелось побыть там подольше. Но предстоял ещё обратный путь домой, который проходил по так называемой короткой дороге от Витязя до станции Орленок.

Шли медленно. Длинный насыщенный день: пройденные км, подъемы, спуски, свежий воздух, приятная усталость, выплеснувшиеся эмоции... Как хорошо, что всё это было!

На станцию пришли за час до электрички. Разожги костер,  сидели, смеялись, общались,  доедая оставшиеся вкусняшки. Попрыгали через костёр, собрали и сожгли кучу мусора вокруг. Потушив, костер, пошли на перрон. Вот так закончился наш поход! С хорошим настроением и  позитивом.

Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/neCcf1pT4qvHt7uyxHgore1p

Подробности

Категория: Uncategorised

«Сапфировые камни, жемчужные сосульки,
На озере повсюду в зимний день.
Лишь умиротворение от сказочной прогулки.
Легко берет Байкал в свой снежный плен...»

В январе месяце, мы все гадали, замерзнет или не замерзнет Байкал. Очень аномальное тепло не давало озеру покрыться льдом, а мы переживали, сможем ли совершить наш традиционный переход по Байкалу. Но свершилось! В начале февраля озеро встало! Лед в этом году очень тонкий. Ура, нам разрешили выход на него! Нитка маршрута каждый год меняется, но в этом году оставили без изменения, как и в прошлом: Байкальск - Темная Падь - Старая Агасолка - Мыс Киркидай -Садовая - Байкальск.

Ранняя электричка доставила нас до первого пункта назначения, когда было еще совсем темно. Экстремальный спуск с горы понравился всем, съехали на ледянках быстро, слава богу обошлось без ушибов. Навстречу с солнцем можно сказать бежали, чтобы встретить рассвет и подержать солнышко в ладошке. Морозное утро с восходом сменилось на приятную и комфортную погоду для прогулки по замершей глади Байкала. Мы шли, наслаждались бесконечным простором, подставляя лицо к ласковым лучам солнца. Пейзаж зимнего, темного хребта Хамар-Дабана, ласково обволакивал ослепительной белизны пустыню. И на протяжении всего пути хотелось побыть наедине с самим собой, со своими мыслями, по рассуждать о жизни, вспомнить хорошее, помечтать о будущем. Но дети, идущие рядом, не давали расслабиться, задавая бесконечные вопросы, на которые приходилось отвечать. Ребята постарше шли и общались друг с другом. Вот в этом и есть счастье.

Часто появлялись черные пятна чистого льда, в них, как в темном зеркале виднелось таинственное отражение мощной силы и глубины Байкала. Мне было интересно смотреть на ребят, как они ложились лицом ко льду и всматривались в бездну, разглядывая пузырьки и трещины, хотели увидеть проплывающих рыб. Четыре часа, мы шли по Байкалу, со встречей с землей радовался каждый. Пройдя 18 км, нас ждал Киркидай! Этот мыс на юге Байкала зимой с северной стороны наряжен кружевом из огромных ледяных глыб, сосулек, а небольшие пещеры окутаны сталактитами.

Мы здорово провели воскресный день наедине с природой, наслаждаясь теплом, солнцем, общением. Все остались довольны самими собой и зарядились позитивом!

«У озера и сердца нежность обоюдна.
Не существует уголков других,
Где было бы душе так радостно, уютно,
И так хотелось больше дел благих.»

Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/cr245wRqM6jdS63PKbqeo5CE                                                                                                           Татьяна Должикова

Подробности

Категория: Uncategorised

Сегодня в дополнительном образовании остро стоит вопрос о правильной организации системы наставничества в образовательном учреждении.

Данная система должна охватить всех участников образовательного процесса (педагог, родитель, ребенок) и удовлетворять запрос государства с одной стороны и общественности с другой. Система наставничества предполагает наличие четких критериев оценки наставнической деятельность (ее результатов).

Все это побудило нас к изучению технологии наставничества с разных сторон, и к попытке данную систему выстроить в нашей организации. В МБУ ДО ДДТ г. Байкальска создана программа Наставничества на 2021-2023 гг., которая была утверждена 01.09.2021.

В процессе реализации программы Наставничества и по ее завершению проводится анкетирование наставнических пар по формам:

«Ученик-ученик», https://disk.yandex.ru/i/UBWN7NCVVFE4_w

«Родитель-ученик», https://disk.yandex.ru/i/vLW44Pz7SI_etw

«Выпускник-ученик», https://disk.yandex.ru/i/Sqhot0-xXJUJsg

Описание уровней анкет

Высокий уровень от 57 до 80 баллов

Организованная деятельность и общение в рамках проекта участникам была комфортна для наставников и наставляемых. Мастерство наставников оценено на высоком уровне. Проделанная работа была эффективна для наставников и наставляемых, полученные знания в ходе работы были актуальны и полезны. Получение знания будут приниматься в дальнейшей работе. Участники проекта активны, готовы продолжать работать в данном направлении.

Средний уровень от 25-56 баллов

Организованная деятельность достаточна комфортна участникам проекта. Наставник/наставляемый включены в процесс реализации проекта. Активность участников в работе проекта оценивается на среднем уровне. Знания, которые получены в ходе работы были актуальны и полезны. Возможно дальнейшее участие в проекте.  

Низкий уровень до 24 баллов.

Организованная деятельность и общение участникам проекта была некомфортна для наставников и наставляемых. Проделанная работа была неэффективна для наставников и наставляемых, полученные знания в ходе работы были неактуальны и неполезны. Участники не удовлетворены работой в проекте и дальнейшего участия в нем не планируют.  

Подробности

Категория: Uncategorised

üТрудовой кодекс Российской Федерации;

üФедеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 49);

üПриказ Министерства Просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196

   "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющий образовательную деятельность»;

üПорядок проведения аттестации педагогических работников от 24 марта 2023 г., № 196 (утвержден до 31 августа 2029 года)

üРаспоряжение Министерства образования Иркутской области от 04.09.2023 г. № 55-1189-мр «Об отдельных вопросах проведения аттестации педагогических работников аттестационной комиссией Иркутской области»;

üПоложение об отдельных вопросах   работы аттестационной комиссии Иркутской области от 04.09.2023 г. № 55-1189-мр.

Официальным оператором аттестации педагогических работников является Государственное автономное учреждение Иркутской области«Центр оценки профессионального мастерства, квалификации педагогов и мониторинга качества образования».

Презентация "Аттестация педагогов дополнительного образования"

Презентация "Профессиональное саморазвитие педагога в условиях совершенствования дополнительного образования детей"

Нормативные документы и образцы документов, регламентирующие процедуру аттестации педагога:

1. Краткая инструкция (алгоритм) для педагогических работников по подачи и отзыву заявления в РГИС «Аттестация педагогических работников» https://disk.yandex.ru/i/byKIHsj0yfCZOA

2. Рекомендации по представлению результатов профессиональной деятельности для педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Иркутской области, при проведении аттестации в целях установления квалификационной категории. https://disk.yandex.ru/i/FXWsczEE4Usdvg

3. Рекомендации по представлению результатов профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должностям «педагог дополнительного образования» (включая старшего),

«инструктор по труду»https://disk.yandex.ru/i/csyujVxd61BDxg

4. Памятка для работы в АИС «Аттестация педагогических работников» https://disk.yandex.ru/i/o6KqSFD_ygajTA

5. Справка работодателя https://disk.yandex.ru/i/KPLyyrHS802xmw

6. Таблица для внесения информации о размещении в сети «Интернет» https://disk.yandex.ru/i/ZrjBnBydf5TAkg

7. Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 04.09.2023 г. № 55-1189-мр «Об отдельных вопросах проведения аттестации педагогических работников аттестационной комиссией Иркутской области» https://disk.yandex.ru/i/pWOb2wNcHkc-Xg

8. Приказ Министерства просвещения России от 24.032023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» https://disk.yandex.ru/i/wL2AoGsR2fBnKw