Обычный режим Дом Детского Творчества

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочей общеразвивающей программе

МБУ ДО ДДТ г.Байкальска.

1.Общие положения

1.1.Настоящее Положение о рабочей общеразвивающей программе ( далее рабочей программе) МБУ ДО ДДТ г.Байкальска разработано на основании :

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по  дополнительным общеобразовательным программам, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008

СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. N 41

Концепция развития дополнительного образования детей, утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р

1.2.Рабочая программа – это нормативно – правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме. предназначенный для удовлетворения потребностей детей в определенном виде деятельности, реализации творческого потенциала учащихся.

Рабочая программа отражает концептуальные основы, направления и содержание деятельности детского объединения, организационные и методические особенности учебно- воспитательного процесса, а также его условия и результаты в конкретный учебный год;

1.3. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию, оформлению и процедуре утверждения рабочих программ.

2.Технология разработки рабочей программы

2.2.Рабочая программа разрабатывается педагогом дополнительного образования самостоятельно или группой педагогов по данной предметной области.

2.3.Рабочая программа определяет направленность, уровень программы, особенности обучения и организации образовательной деятельности по дополнительной общеразвивающей программе, цели и задачи на текущий учебный год для конкретной учебной группы, указывается режим и формы занятий, конкретизируются ожидаемые результаты и способы их оценки.

2.4. Содержание рабочих программ обновляется ежегодно. При этом на каждый год обучения разрабатывается самостоятельная рабочая программа.

3. Структура рабочей программы

3.1.Титульный лист.

3.2.Пояснительная записка.

3.3.Учебно- тематический план.

3.4.Содержание программы.

3.5.Календарно- тематический план.

3.6.Методическое обеспечение программы

3.7. Список литературы ( для педагога и детей)

3.1.Титульный лист рабочей программы содержит: Приложение №1

• наименование образовательной организации
• дата, номер протокола Заседания Методического Совета, рекомендовавшего рабочую программу к утверждению
• гриф утверждения программы ( с указанием даты и номера приказа директора учреждения)
• название рабочей программы ( с указанием конкретного учебного года и названия             дополнительной общеразвивающей программы)
• форма реализации программы (очная, заочная, очно –заочная)
• год обучения по программе ( первый, второй. третий и т.д)
• номер группы
• возраст детей, на которых рассчитана рабочая программа на текущий учебный год
• ФИО, должность составителя рабочей программы

На оборотной стороне титульного листа указывается:

• ФИО автор (авторов) дополнительной общеразвивающей программы
• ФИО педагога ( педагогов), реализующего(их) дополнительную общеразвивающую программу в текущем учебном году;
• подпись председателя Методического совета, на заседании которого была представлена рабочая программа

3.2.Пояснительная записка раскрывает: Приложение№2

• направленность,
• уровень программы,
• особенности обучения и организации образовательной деятельности по дополнительной общеразвивающей программе,
• цели и задачи на текущий учебный год для конкретной учебной группы,

• указывается режим и формы занятий,
• конкретизируются ожидаемые результаты и способы их оценки.

3.3.Учебно- тематический план содержит: перечень разделов, тем; количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.

В рабочей программе могут быть заложены резервные часы на концертную, выставочную или соревновательную деятельность; мероприятия воспитывающего и познавательного характера

3.4.Содержание программы ( краткое описание тем: теоретических и практических видов занятий).

• название темы

нумерация, количество и название разделов и тем должно совпадать с перечисленными разделами и темами учебно- тематического плана.

указываются основные теоретические понятия ( без описания) и практическая деятельность учащихся на занятии.

3.5.Календарно- тематический план. Приложение№3

Рекомендуемые формы:

 Первый вариант:

           Второй вариант:

В тех объединениях, где большую часть учебной работы составляют повторяющие виды деятельности ( музыкальные и хореографические коллективы), то в календарно- тематическом плане на каждый учебный месяц отражается содержание работы по каждому из них с постепенным усложнением При таком варианте планирования в графе «Названия тем» сразу выписываются все в соответствии с образовательной программой, а затем в графах с названием месяцев отражается изучение каждой темы в течение учебного года

  Обеспечение программы методическими видами продукции ( разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций и т.д.)

• Перечень творческих заданий, тем проектов, исследований, наблюдений, игр и т.д. на текущий учебный год.
• Методика контроля усвоения учащимися учебного материала
• Методика диагностики результативности образовательного процесса
• Авторские методики проведения учебных занятий по конкретной теме
• Методика анализа результатов деятельности
• Методические рекомендации

Список рекомендуемой литературы для детей

Список рекомендуемой литературы для педагога

Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года ( до 10 сентября текущего года) приказом директора образовательного учреждения.

Подробности

Категория: Uncategorised

Памятка

«Профилактика детского травматизма на железной дороге»

Каждый гражданин, попавший на железную дорогу, должен помнить о cвoей безопасности и защитить себя или ребенка, помня основные правила нахождения на пути:

• не стоять близко к краю платформы при приближении поезда;
• переходить пути в строго отведенных для этого местах;
• подлазить под вагоны;
• пешеходы должны переходить железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переездами. На станциях, где нет мостов и тоннелей, граждане должны переходить железнодорожный пути по настилам, или в местах, где установлены указатели;
• перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава;
• при приближении поезда следует остановиться, пропустить его и, убедившись в отсутствии подвижного состава по соседнему пути, продолжать переход.

Правила безопасности граждан на железнодорожном транспорте:

Запрещается:

• проезжать на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
• посадка и высадка на ходу поезда;
• высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;
• оставлять детей без присмотра на посадочных платформах и в вагонах;
• выходить из вагона на междупутье и стоять там при проходе встречного поезда;
• прыгать с платформы на железнодорожные пути;
• устраивать на платформе различные подвижные игры;
• бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего или уходящего поезда, а также находиться ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;
• подходить к вагону до полной остановки поезда;
• запрещается на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелазить через автосцепки для прохода через путь;
• запрещается проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, неспециализированным для перехода пешеходов;
• запрещается переходить через железнодорожные пути перед близко стоящим поездом;
• запрещается переходить путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии поезда встречного направления;
• игры детей на железнодорожных путях запрещаются;
• запрещается проезжать на крышах вагонов, подножках, переходных площадках вагонов;
• запрещается подниматься на электроопоры;
• нельзя приближаться к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров;
• запрещается проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса;
• ходить в районе стрелочных переводов, так как это может привести к травме.